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大學生護士實習工作心得體會(精選多篇)

2019-02-21 21:58:19 12

大學生護士實習工作心得體會 大學生實習的也快結束了,通過這次的實習,對于這份工作,有 什么感想嗎? 實習,是一種等待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉 換的期待,更是對自己幻想的期待;學習,也有一份驚慌,有對自己缺 少信念的不安,有對自己無法適應新環境的擔心,更有怕自己會莫衷 一是的焦急。 帶著一份希翼跟一份茫然來到了 xx 病院,開始了我的實習生活。 從此,我的身份將從一個學生變為了一個實習護士,生活環境將從學 校轉為醫院,接觸的對象將從老師、同窗轉變為醫生、護士、病人。 對于這三大改變,對如何做一個及格的實習護士,雖說老師對我們已 是千叮嚀萬吩咐,可我心里還是局促不安的,怪不適應,怕被帶教老 師罵,畏懼自己做得比別人差怕,自己不知從何入手…… 第一個輪轉科室是 icu,我的帶教老師是 xx 老師,她是院里的操 作能手,干活麻利,動作美麗,操作標準,這無形中給了我很大壓 力。實習生涯的開始就讓我有種挫敗感,在老師眼前感到本人很微 小,甚至于工作都不帶頭腦,只機械的履行義務,每次只想把工作做 好,可越想先做好它越犯錯,越錯越懼怕,越怕越錯,這就構成了一 個惡性輪回。甚至于我都不敢自動請求做操作,可這樣老師又感到我 干活不主動,有時候認為冤屈了就自己大哭一場。天天面對著老師如 魚得水繁忙的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無奈將實踐利用于實 際,怨自己在以前見習時不好好學,愿自己笨手笨腳??赡苁俏疫m應 才能差,又不會與老師溝通,進了 ccu 仍是處在徘徊中,但我也很感 第 1 頁 共 10 頁 謝我的帶教老師,對我很耐煩,也很關懷我。到了手術室 xx 老師每天 都能看到我的提高,即使是一點點她也激勵我,即便我很笨犯了錯她 也會給我講原理,讓我曉得過錯的本源而不是申斥。它起到了一個領 導的作用,我開端有了自己的思路,又從新有了工作的豪情,不論多 苦多累只有心里舒暢,我就能夠開心渡過每一天! 當初我進入了第四個輪轉科室骨三。本認為可以很快適應,但事 實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師 也覺得咱們實習了這么長時光,又是本科生,做起事來應得心應手才 是,面對老師的無奈我真汗顏無地!我又一次陷入了低谷,又回到了沒 腦子的生活,做事一點條理也沒有。然而 xx 老師知道了我因為自大、 不主動而沒有得到操作錘煉時,她就給我講操作技巧的主要性,并幫 我尋找鍛煉機遇。是老師又一次激發我的熱忱,真的很感激老師對我 的關心,我也會加倍盡力,不辜負老師對我的冀望! 好[chazidian.] 現在對于“實習”,我還是又向往又惶恐的。憧憬是由于實習是 一次理論接洽實際的機會,將學了四年的理論去運用于臨床,切實是 十分新穎而有意思。而后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀 看到疾病實質,心中卻沒底,便未免驚恐了起來。也曾問過不少實習 同學,各說紛紛??傊恰叭缛孙嬎?,心里有數”。但有一點是明白 的應用懂得悉識的真正控制是把它用于實踐,用實踐來驗證及堅固所 學。學會如何與病人、老師交換 is very important!不擅長與人接觸 是我的一大弱點,那種恐懼與不天然會使我失去良多的學習機會,所 以我覺得溝通也是一門藝術,學好了將使你受益匪淺。經過這近五個 月的實習,我也有了這層領會。在此,我總結了以下多少點: 第 2 頁 共 10 頁 一、理論常識的問題:以前當的始終是學生,學校是以學生為核 心的。而中國式的教導一貫是填鴨式的:被動地接收那么多的知識, 固然測驗考了那么屢次,但現在我的知識在腦海中好像沒了蹤影,只 好一直翻書。當在老師的發

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